为进一步提升研究生科研能力，改进我院研究生培养质量，9月15日上午，湖南大学马克思主义学院教授、博士生导师汤素娥教授应邀为马克思主义学院研究生作“如何读好研究‘生’”专题讲座。讲座由思想政治教育方向硕士生导师杨超老师主持，我院研究生30余人参加讲座。

汤素娥教授以“生”为切入点，从“生疏、生根、生长、生成、生机”五个维度解答“如何读好研究‘生’”的核心命题。在“生疏”与“生根”阶段，她强调研究生需区分“知识输入”与“研究输出”的本质差异，重点培养学术研究、专业知识、问题解决等能力，以“有价值、可胜任”的问题为研究起点，完成从“知识接受者”到“知识生产者”的角色与能力定位转变；“生长”阶段提出以“孤勇者、探路者”姿态应对挑战，从导师指导、团队协作、能力积淀等六大维度筑牢成长支撑，“生成”阶段则分享夯实基础、落笔成文、精细打磨的成果转化三阶路径，强调“好论文是磨出来的”，共同筑牢成长与成果根基；“生机”阶段阐述成果对个人、学科与团队的多维价值以实现双向赋能。同时还提出“八主”原则、“四一”目标与“三个演变”要求，为研究生科研成长提供全方位、系统性的路径指引。

汤素娥教授作报告

讲座结束后，杨超老师代表学院致谢并总结。他高度肯定了汤素娥教授的分享，认为其以高水准呈现内容，传递了“相互赋能”的正向价值观，强调“运气本质是长期努力的必然结果”，点明“专注”是学生脱颖而出的关键品质。本次讲座有效解答了学生们在科研与成长层面的疑问，也为后续的学术道路规避了潜在弯路。

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