为深入贯彻落实思政课改革创新要求，持续提升“形势与政策”课程教学质量，推动AI技术与思政教学深度融合，4月21日下午，形势与政策教研室在学院510会议室举行集体备课会。本次备课会由教研室主任王振宇主持，学院院长陈怀平出席会议，教研室全体教师齐聚一堂，围绕“‘形势与政策’课程建设提质与AI技术赋能增效”主题开展专题研讨，凝聚教学共识，破解教学难题。

会议伊始，王振宇老师作专题说课展示，他结合自身教学实践，系统分享了AI技术在“形势与政策”课程教学中的应用路径与实践经验。他重点阐述了如何运用AI工具优化问题清单设计、丰富课堂互动形式、打磨课件内容、提升教学环节的针对性和实效性，为全体教师提供了可借鉴、可复制的教学创新思路。说课结束后，参会教师结合自身授课实际，展开热烈研讨，从课程主题深化、AI应用场景拓展、教学细节打磨、重难点突破等方面各抒己见，提出了兼具针对性与可操作性的改进建议，形成了互学互鉴、共同提升的良好研讨氛围。

陈怀平院长对本次集体备课会的成效给予充分肯定，对教研室在课程改革创新、教师队伍建设方面的努力表示认可。他强调，“形势与政策”课具有较强的理论武装性和政策时效性，是引导学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要课程之一。在运用AI技术赋能教学时，必须坚守思政育人核心导向，牢牢把握立德树人根本任务，兼顾技术实用性与教学严谨性，尽量避免技术应用流于形式、脱离教学实际的现象。同时，他对教研室教师提出明确要求，希望全体教师立足教学实际，聚焦课程重点难点，将近年来授课效果显著、特色鲜明的教学专题进一步打磨优化，着力打造一批高质量、有特色的精品专题“金课”，不断提升课程的吸引力、感染力和实效性，推动学院思政教学工作再上新台阶。

本次集体备课会历时两个多小时，议程紧凑、内容扎实、研讨深入。全体参会教师通过交流探讨、思想碰撞，进一步统一了教学思路、明确了工作方向、凝聚了育人合力，不仅提升了自身教学能力和专业素养，更坚定了深耕思政课程、打造高质量“形势与政策”课的信心。