该书从教育学和哲学的角度论证了公益创业教育开展的可能性与现实性，通过分析价值的构成要素及其内在矛盾，充分说明公益创业教育价值何以存在及现实表现,从学理上较为充分地说明了公益创业教育的现实价值，为推动公益创业教育在中国的发展奠定了理论基础。
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