3月17日,马克思主义学院召开学科建设责任教授专题会议,学院全体责任教授、学科组长、学科秘书参加会议,会议由副院长黄蜺主持。 黄蜺副院长介绍了学校关于开展2022年拟新增博士学位授权点培育建设工作的通知及要求,并对学院2022年马克思主义理论一级学科博士学位授权点培育建设工作的具体安排进行了详细说明。她指出,学院是学位授权点培育建设的主体责任单位,要按照“一院一策”选定对标学校,紧密围绕
2022年03月18日当前,正值新冠肺炎疫情防控的决战决胜时期,马克思主义学院全体教师积极响应号召,在继续做好疫情防控各项工作的同时,全力以赴保教学,全心全意促科研,精心准备,精细布置,精准施策,做到抗疫防疫不放松,教学科研不断线。 迅速行动,多措并举,教学质量不下滑。马克思主义学院积极落实学校关于线上教学的各项部署和要求,精心组织,周密部署,全力以赴做好线上教学工作。学院开展线上教学“清单式”管理,实施“教学
2022年01月20日3月25日,马克思主义学院名师工作室召开2022年工作部署专题会议,副院长王立洲以及名师工作室全体成员参加会议,会议由名师工作室主任李婷主持。 王立洲副院长首先总结并肯定了名师工作室自成立以来的工作成绩,同时就名师工作室成立的目的、核心职能、工作定位等向全体成员做了系统说明,指明了名师工作室下一阶段各项工作开展的方向、总体规划和基本原则,强调名师工作室必须将各项工作与学院总体发展、一流课程
2022年03月26日按照学院国际化建设工作要求,3月20日下午,我院举办“绿色一带一路”建设国际学术沙龙(第2期)活动。此次活动邀请新加坡国立大学李光耀公共政策学院顾清扬副教授做主题发言。陕西省“双带头人”思政系教师党支部、中特理论教研部和形势政策教研部的部分教师,以及优秀本科生代表共20余人参加了此次活动。 发言主题 此次沙龙的主题是“俄乌冲突背景下全球政治经济关系新变局”。顾教授按照“从历史到现实,从整体到局部
2022年03月21日2022年1月16日,教育部高等学校社会科学发展研究中心主任、北京师范大学马克思主义学院教授、博士生导师王炳林应邀为我院师生作“以史为鉴、开创未来的纲领性文献”专题学术报告。本次报告由长安大学马克思主义学院院长陈怀平主持,我院220余名师生以线上形式参加了此次报告。 王炳林教授以《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》这一纲领性文件为主题,将中国历史发展进程与当下具体实际相结合,深刻
2022年01月17日近日,国务院学科评议组成员、吉林大学党委副书记韩喜平教授应邀为我院师生作“构建马克思主义理论学科领航的中国哲学社会科学体系”专题学术报告。本次报告由长安大学马克思主义学院院长陈怀平主持,500余名师生以线上的形式参加了此次报告。 陈怀平院长主持 韩喜平教授从三个层面详细展开论述。首先,以新时代的视角回答了构建马克思主义理论学科领航的中国哲学社会科学体系的原因。他指出,哲学社会科学是反映一个
2022年03月25日为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实立德树人根本任务,深化“三全育人”综合改革,根据《长安大学关于构建全员全过程全方位育人新格局的实施方案》《长安大学“三全育人”示范院系(处室)和先进团队评选办法(试行)》等文件精神,2021年10月,学校组织开展了“三全育人”示范院系(处室)和先进团队评选工作。 经推荐申报、组织评选、学校审定等环节,我院荣获2021年度“三全育人”示范院系
2022年03月20日为扎实做好2022年度国家社科基金项目申报工作,2022年1月16日,重庆邮电大学马克思主义学院副院长、博士生导师郑洁教授应邀为我院教师作“国家社科基金的选题、论证与申报技巧”线上辅导报告。本次报告由副院长黄蜺主持,学院40余名教师线上参加。 郑洁教授首先对2022年国家社科基金最新指南进行了详细解读,同时,她从国家社科基金申报的准备、学科类别选择以及课题名称的拟定等方面讲解了如何确定国家社科
2022年01月17日疫情封校以来,2018级的同学们经历了最艰难的考研季,全班31名同学,20人参加了今年的研究生入学考试,他们每个人都是勇敢的战士,没有被困难吓倒,咬牙度过了难关,与此同时,毕业论文开题报告的修改工作也没有停止,老师和同学们通过多种形式进行了多次的线上沟通和交流。 2022年1月14日、15日思政系通过腾讯会议线上进行了2018级本科生的毕业论文开题答辩,思政系共有12位老师参加开题答辩,答辩三个
2022年01月18日2022年元月14日至16日,我院2020级研究生学位论文开题答辩工作顺利举行。受疫情影响,学院本着“应开尽开、应答尽答”的基本原则,各学科组克服各种困难,全程在线上进行“云答辩”,参加此次开题答辩的有2020级的研究生和线上旁听2021级研究生及各学科小组指导老师近100名师生参加。 答辩会上,研究生对选题进行PPT展示,介绍了选题背景、研究意义、研究现状、创新点和论文框架等内容。答辩评审
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