各位老师：

根据“超星杯”第八届全国高校混合式教学设计创新大赛有关通知要求，现将我校参赛事宜安排如下：

一、大赛简介

大赛面向开展混合式教学改革的教师或教学团队，致力于挖掘、培育并展示教师的课程建设及教学设计成果，促进高校深化教育教学改革，推进课程改革与创新。第八届大赛由山东大学、超星泛雅集团联合承办。

二、参赛对象

承担教学任务、开展线上线下混合式教学改革的教师或教学团队，选定一门课程作为参赛项目：基于优质在线开放课程，或使用在线教学资源、学习管理平台，开展线上学习和线下面授有机结合的混合式教学课程。

要求参赛主讲教师近5年对所参赛的课程讲授2轮以上。以个人或团队形式报名，团队成员可包括1名主讲教师和不超过4名团队教师。往届全国高校混合式教学设计创新大赛获得特等奖、一等奖的课程，不重复参赛。

三、大赛赛制

大赛设本科赛道和高职赛道，分为校内初赛、全国复赛、全国决赛三个阶段。复赛分学科专业门类评审，根据课程内容，设置“文、理、工、医、农、术”等组别。决赛评审不分学科专业门类。

（一）初赛阶段

1.高校联络人注册（7月10日17:00截止）。

2.高校组织校内初赛。各高校推荐课程应为校内优质的混合式教学课程，基于线上课程及信息化教学资源，结合本校实际开展课程内容与教学方法创新，有效提升教学效果，并具有一定的示范辐射作用。

3.高校提交推荐复赛名单（9月3日17:00截止）。

（二）复赛阶段

1.复赛名单公示。大赛组委会将根据各高校推荐情况，统一公示进入复赛教师及课程信息。

2.复赛材料提交（10月25日17:00截止）。各校参赛教师或教学团队登录大赛官网，提交复赛项目作品。内容包含：

（1）课程教学大纲（5000字以内，以学生为受众，反映课程混合式教学特点，包括课程名称、课程性质、课时学分、授课对象、课程简介、学习目标、学习内容与资源、学习安排、学习成效评价与考核等要素）；

（2）课程教学日历（附件3）；

（3）混合式教学设计方案（附件4）并提供对应的教学设计案例和说课视频（6000字以内，简要说明整门课程的混合式教学设计思路、创新举措及成效，并以一次完整混合式教学过程为例提供教学设计与说课视频，案例涵盖2-4学时教学内容，说课时长不超过10分钟）。

3.专家网络评审。大赛组委会将组织专家进行网络评审，根据评分排序确定进入决赛的名单并公示。

（三）决赛阶段

入围决赛的参赛课程材料将在大赛官网进行公开展示。决赛为现场赛，参赛教师要结合整门课程混合式教学设计思路与实践，进行不超过12分钟的混合式教学设计汇报并完成现场答辩（不超过8分钟）。最终将结合复赛成绩（50%）与决赛专家评审打分（50%）确定获奖名单。

（四）异议反馈

在进入复赛、决赛、奖项评定环节，组委会将公示名单，如有任何异议，参赛者可在公示期内实名反馈意见。

四、大赛赛程

五、大赛奖项

1.个人（团队）奖。根据复赛人数比例和成绩排名，按赛道择优评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖，向获奖教师颁发获奖证书，其余复赛教师发放参赛证明。

2.优秀组织奖。对积极推荐教师参赛，组织良好并获得优秀成绩的高校组织单位和个人，授予“优秀组织奖”“优秀组织者奖”。

3.特别贡献奖。对办赛过程中给予各项支持、影响效果明显的参赛高校及单位，授予“特别贡献奖”。

六、大赛培训

大赛培训以公益性质开展，致力于推广混合式教学设计前沿理念和实践。大赛配套培训包括初赛、复赛、赛后优秀案例推广，具体培训安排及培训资源见大赛官网通知：https://hcs8.mh.chaoxing.com/。

七、其他事项

1.参赛教师应保证参赛材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。

2.参赛教师所提交的参赛材料和现场汇报环节均不得出现参赛教师姓名、所在学校及院系名称等透露个人身份的信息。

3.大赛不收取任何报名费、参赛费与培训费，大赛主办单位有权使用参赛教师参赛过程中提交的参赛材料（包括用于展览、出版物、媒体报道等）。

4.大赛解释权归第八届全国高校混合式教学设计创新大赛组织委员会所有。

八、校内选拔

请各学院积极开展大赛宣传与推荐工作，参赛教师按照大赛复赛提交材料要求进行准备，学校拟于8月底开展校内选拔。参赛教师请加入校内微信工作群，后续安排将在群内通知：

联系人：周恩、屈郑嘉

联系电话：61105094

教育研究与评估中心

（教师发展中心）

2026年7月9日